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spontaneous

2019年04月11日 11:32

    2011.6.18,周六,晚自习结束。

    问:对比《小石城山记》和《黄州快哉亭记》的主旨,紧扣文本谈谈两人在被贬谪的相同境遇下,

    板书要随堂侧身进行,要把握着简洁、完整、醒目、美观的原则。

    苏霍姆林斯基指出:“只有创造一个教育人的环境,教育才能收到预期的效果。”教育环境对约束学生的言行,净化学生的心灵,陶冶学生的品格、培养学生的能力有着重要的作用。

    不再是“我们”的绍兴,而是“我”个人的,这就有了动人的力量。补充朗读一篇毕业学生的优秀范文《骨子里的绍兴》。

    时间在变迁,秋天无法拒绝召唤。运动带给每个人灵感,一切都在改变。

    主持人:虎王

    比如在讲第一个教学目标《忧患意识的激荡》时,我进行了如下讲习:

    你,就是那温和的春风,给我注入了奋斗的力量;你,就是那辽阔无际的天宇,给我带来了美妙的遐想,你,就是那巍峨的山岭,让我认识了爱的永恒与坚定。

    (五)严抓背诵,强调考试得分。

    1932年,上海大江书铺刊印了复旦大学陈望道先生的修辞学名著《修辞学发凡》,书中大量使用了“语文”一词!有“汉语文”、“语文分离”、“语文合一”、“语文正常关系”、“语文改进”、“语文的体式”、“完美的语文”等等等等。大教授这些“语文”是指什么呢?细读《修辞学发凡》全书,清楚得很,“语”是来源于口语的书面语,“文”是来源于文言(文饰之言)的书面语,未形成文字的口语叫“话”,形成了文字的是“文”。陈望道先生花费笔墨篇幅要说的是“‘语辞’和‘文辞’都是需修之辞”。一清二楚。

    3、杭州二中、杭州十四中、苏州十中,三所学校办学理念、办学模式、文化建设、学生管理等方面各具特色,给我留下了深刻的印象。我想分别用“大气”、“务实”、“唯美”来概括三所学校的风格。

    (6)古诗文默写。

    把家长会所有相关材料(含各种发言稿、签到表和家长意见反馈表等)整理好并上交年级组存档。

    一、爱:师爱,是作为班主任所必备的心理品质,是忠诚党的教育事业,热爱本职工作的具体体现。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过: “爱学生--这是作为影响他人的精神世界的教育者的灵魂,热爱每一个学生是教育者必备的道德情感。”只有与学生建立深厚的感情,满腔热情的关心学生,爱护学生,帮助学生,作他们的知心朋友,才能取得他们的信任。

    说教材

    一、会前的准备工作:

    二、以读为主,培养语言感受力

    后进生总是相对而言的,班级里总有那么些学生是不爱学习的,他们或课堂睡觉,看小说看报纸,或作业不交或讲话吵闹。学生的思想懒散、知识基础薄弱正是对教师教学和管理能力的锻炼和挑战。孔子传了千年的因材施教不正可以用上吗?教师考虑人性回归中个人自身发展的需求,不培养学习失败者。基础差,那就放低标准、循序渐进;思想懒散,那就潜移默化,不期待一番说理之后就立竿见影。

    (2)指导学生自学(约2分钟)

    7.数量:每学期大作不少于6篇,能在45 分钟内完成600字的作文。小作每周一次。读书笔记每周400字。

    1、正确理解作文教学的意义和作用。

    致八百米运动员

    3.开展“同课异构”课堂教学展示观摩活动。借教育局“课堂教学研究年”活动的东风,继续在教师中间大力开展“同课异构”课堂教学教学大比拼活动。同年级同学科的教师在相对统一的时间内就同一内容展开教学,授课后,每人结合教学情况形成一份说教材稿,教学案例,一份教学论文。学校成立课堂教学考核小组,从备课、上课、课后反思等方面全方位地考核评价,向区局推荐优质课。

    通过本次家长会议,本人对本班学生的情况有了更进一步的了解,这为以后的辅导工作提供了很大的帮助。但本次家长会议的召开也有很多做得不足的地方,由于时间比较紧促,未能向家长们呈现学生这一个多月来的进步成果视频。也没能让所有任课老师与家长进行充分的交流。

    二、学生情况分析

    1、准备阶段

    (二) 精神的皈依——山水田园

    于是你们用尽全身力气,

    著名教育家苏霍姆林斯基谈到后进生时说:“这些孩子不是畸形儿。他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵。”每个孩子都可爱的花朵,有的如傲放的月季玫瑰,花香四溢,令我们喜爱;有的却如山谷里的野百合,虽然也开了,白的白,黄的黄,但是不起眼不亮丽;还有的需要等待,等待他开花的那一天。这对于班主任来说,何尝不也是一种幸福呢?在老师爱的浇灌下他们犹如野百合般顽强地生长着,我们有理由相信他们一定能拥有最美、最炫的春天!

    学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法,在尊重科学的前提下,敢于挑战权威,要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”,应该养成向别人请教的习惯。

    (1)准备阶段:鼓励学生进行日常积累,并印发相应的资料引导学生进行阅读背诵。

    第一:不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂,爱是桥梁。要想让学生爱你,首先你应该付出你的爱。为了做到这点,我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如:帮学生整理衣领,拍拍学生的头,学生生病时温柔的目光,关切的话语,递上的一杯热水。天气变了,我会及时提醒学生添加衣物,注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生该回家时,我都不忘提醒学生下楼慢点,路上注意安全,会说:周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲,我的关爱发自心底,出自真诚。我在尽力做到:随风潜入夜,润无心无声。

    三、家长发言及互动交流

    有一句话说得好:“活到老,学到老,何况我们还那么年轻呢?”学习充电,是一个教师成长的必经之路。还记得刚从外地学习回来的一幕,心中对名师的那份崇拜,使我在夜晚久久不能入睡。

    2.与学生进行及时的必要的交流。

    妥协,常常还体现在师生之间的“遇事多商量”:大到制定语文教和学的计划是否可行,小到每天布置的作业是否适量,以及语文教学内容的选择、教学进度的调整、教学形式的改革等等,尽管教师起着主导的作用,但学生的参与也是必不可少的。人们常常说,成功的语文教育,往往都是师生合作的结果,这“合作”之中便有“妥协”。

    教师如何有效备课?

    把家长会所有相关材料(含各种发言稿、签到表和家长意见反馈表等)整理好并上交年级组存档。

    严格执行法律法规

    一个民族若是没有自强的魂,那么这个民族注定要走向毁灭。

    李泽厚《美的历程》

    5、采取有效措施,杜绝学生进网吧。

      我们真诚的感谢您

    二、不足之处主要表现在:

    根据学生的心理测试,他们更向心于班主任。基于这点,我们做老师的不仅要带好课,还要关心爱护学生,做好学生的思想工作,力求自己把工作做的更细,力求自己把学生的事看作自己的事,让学生感受到你对她的爱是真诚的,让爱来助你的教学一臂之力,这或许是我在教学中深受学生欢迎的主要原因了。也因此,我的教学收到事半功倍的效果。在此,我想说:“老师们,我们的爱是开发不完的宝藏,与其藏在心底,不如让他它发挥耀眼的光芒。”

    2、 分析当前班内形势,指出存在的问题。

    本班现有学生46人,其中男生24人,女生22人。在实施新课改中,教师热心进行语文教学改革,培养学生的自学能力,开展自主、合作、探究的教改实验,取得了很好的效果,提高了学生的语文素养,培养了综合实践能力,对推进新一轮教学改革积累了成功的经验。但是,部分学生对新教材新教法仍然不能适应。受应试教育的惯性影响,教师在实施教学中,仍然有重知识轻能力的现象,没有进入课改规定的情境。

    (二)、打牢写作基础。在写日记的基础上,灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。针对上学期中日记质量不高,部分同学随便应付老师的情况,一是严肃批评,二是耐心与他们一起找原因,对其取得的成绩要及时表扬。

    省级专家褚爱华回答:

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