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慈母情深教学实录

2019年04月15日 13:22

    “我理想中的高考,不是分分计较,更不是‘一考定终身’。”山西省初一学生王洋憧憬着,各种考试倒计时牌、横幅标语不再充斥在自己的生活里,“可以申请不同的大学,得到不同大学的录取通知书,然后自主选择”。

    概而言之,以上对恢复全国统考促进高考公平的希望,一定程度上受到目前高考录取制度的制约。要扩大高考公平,单单恢复全国统考是不够的。在目前高考录取制度下,只有调整各地的高考录取指标,才能缩小各地的高考录取机会差距,尤其是重点大学的录取机会差距,比如国家推进的扶贫定向招生计划,就是向贫困地区增拨重点大学的招生计划。

    北京市教育科学研究院课程教材发展研究中心相关负责人介绍,此次北京小学初中多学科教材换新,涉及人教版、北师大版、北京版、人音、人美和中图等6个版本。小学初中语文、政治、历史三科教材刚刚送审,虽不在此次“换新”行列,但市教委有关负责人表示,语文、政治、历史三科教材,将围绕课程标准、加强学科思想的基础上,更大篇幅地将中华传统文化经典、革命历史题材等纳入其中。

    杨儒国提醒广大川东北高考生和家长,每个家庭对孩子的关注和关心,不管在什么时候都是一样的,尤其是高考这样的重要时刻,很多家长其实已经做得很好。考试只有11天了,不需要在饮食上有太大改变,以免考生肠胃不适应。“按照孩子的饮食习惯,顺其自然,注意维生素和能量的补充就好。”

    有鉴于此,是到了对疯狂的高考励志标语说“不”的时候了。

    有时,我们会听到有人说活得“没意思”,这通常是由于人们受功利的眼光和逻辑的眼光左右,遮蔽了有意义、有情趣的世界,从而丧失了现在。而审美活动,能够去掉这种遮蔽,照亮本来美好的世界。由此,世界会变得有灵性,充满不可言说的诗意。

    如今,尽管高考分数仍在“三位一体”中占大头,但在某种意义上还是模糊了分数与分数线。

    考上了大学却为学杂费犯难,毕业后找工作也有困难,新的“读书无用论”影响人心……拿什么扶持贫困孩子的教育?教育扶贫该帮助孩子们解决哪些困难?长期扎根农村基层,这些事关农村孩子成长的问题,总是在我的脑海里打转转。 

    ■关键词:加分

    这就是问心无愧的教育。

  贯穿全年的教育改革,在一次政策支持率最高的舆情调查中画上圆满的句号——

    “古诗不以书面形式呈现,并不意味着一年级不需要学古诗。”贾炜说。

    雷庆表示,分数调整对于考试公平性的影响是一个值得讨论的话题。肯定会有一些学生在英语考试方面花了很多工夫,调整以后这部分学生就会受到一定影响。但这种改革实际会对所有学生提高英语能力产生帮助,从这个角度说,所有学生也是改革的受益者。学习英语短期是为了考试,但毕竟还有更长远的要求,就是学以致用。

    如之前的“鲁迅文章大撤退”、“莫言文章入选教材”、“朱自清的《背影》消失”等带来热议一样,这次小学语文教材选文的变化,同样引起热议。尤其是周杰伦的歌曲《蜗牛》入选,更是争议较大,有人认为其歌曲充满正能量,也富有时代性;也有人认为,这是“俗文化的代表”。

    同时,分省命题成本比较高,大家知道,要命一套考试卷,他还要命一套备案,得两套。他要组织一批专家,全封闭地,几个月在这里命题,在没考完这张卷子之前是不能回家的,这个人力物力成本,安全保密,包括到印刷到命题。所以,2014年国务院在深化考试制度改革的时候,明确提出来,从2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份,就是这句话,刚才这位记者同志记的很清楚。我可以告诉大家,到今年,原来16个省命题的自动申请退出了11家,还剩5家,就是北京、上海、天津、江苏、浙江,也就是说,明年将会有6个命题中心,一个是国家的,还有这5个省。这11个省的命题,也来用国家命题中心的题,就是从原来的1+16变成了1+5,减少了11家。将来的趋势是什么?是不是会这5家再减少,或者再扩大?这个现在没有去讨论,我个人认为,可能会维持一段时间,最后由实践的效果来证明是再减好,还是1+5比较好。[16:05]

    国外舆论的确在透过高考看中国的变与不变,但对于中国教育改革特别是高校改革,很多人仍有更大的期待。格雷是一家英国报社的记者,曾驻中国4年,他告诉《环球时报》记者,中国学生很聪明,甚至“早熟”,当面对高考命题作文时,很多考生会为高分套路化地写一篇没有多少真心话的漂亮文章,其实那未必体现考生的真实思考。有的日本媒体还渲染中国高考的残酷性,如日本《新潮周刊》称“中国高考是自杀者屡见不鲜的最残酷考试”。文章援引日本拓殖大学教授富坂聪的话说,中国高考是世界上最残酷的考试,因为中国有着浓厚的“科举”传统,而且由于独生子女政策,家长对孩子期望值非常高。另一学者高口康太说,中国高考考生数量是日本参加大学入学考试者的18倍,竞争异常残酷。他认为,中国教育还没有摆脱超强度的“填鸭式”教育,导致“学生认为除了学习其他事都不重要”。这种现象与中国社会氛围密切相关,中国好一点的单位,都要求求职者拥有大学学历甚至名校学历,在这样的氛围下,素质教育对当前的中国来说,还是不切实际的设想。

    一、使孩子主动做功课

    坚持中国特色、一流标准,统筹推进世界一流大学和一流学科建设的组织实施。继续推进医教、农教协同等协同育人,深化高校人才培养机制改革。探索推进医学教育分阶段考试改革试点,做好医学教育整体衔接。深化专业学位研究生培养模式改革,加快建设研究生质量保障体系。巩固本科教学基础地位,加强本科教学管理。进一步调整和优化高等教育学科专业结构和人才培养类型结构,建立本科专业动态调整和专业预警机制。推进试点学院综合改革取得突破性进展。继续实施基础学科拔尖学生培养试验计划、系列卓越人才教育培养计划。加快产业行业急需人才培养。继续推进学位授权动态调整工作。认真落实《教育部关于深化高等学校创新创业教育的实施意见》。继续推进高校学生创新创业训练计划。支持创业学生转入相关专业学习。面向自主创业学生实行“弹性学习年限制度”,聘请各行业优秀人才担任学生创业就业指导教师,建设一批大学生创业园、创业孵化基地和实习实践基地。

    学校老师也知道,他们试着邀请各行业校友回校分享经验,建立实习基地、创新中心等让学生进行职业体验,请大学老师开设讲座等,但并没有让学生解渴。“和大城市的学校比,我们在这方面的资源挺欠缺的。”一位老师说。

    同学们,我相信你们的未来会温饱不愁。

    高考一直是两会代表的热门话题。今年又有代表提出要尽快恢复全国统一命题。厦门大学考试研究中心主任刘海峰先生近日也在媒体发文:“全国统考有利于高考公平”。对此,坊间也有不同声音,认为分省命题更好。

    “我们的教育资源要持续向最贫困地区、最薄弱环节、最弱势群体倾斜,进一步增强教育资源投放的针对性、精准性,更加有效地促进教育公平。”朱之文说。同时,要深化教育管理体制改革,着力激发教育活力,包括:深入推进教育管办评分离,基本形成政府依法管理教育、学校依法自主办学、社会依法参与和监督的教育公共治理新格局;进一步扩大省级政府教育统筹权,强化省级政府在教育公共服务提供方面的责任;进一步落实和扩大高校办学自主权,更好地激发学校办学活力。 

    选材亮化、设计活化、作文强化、操作细化

    一些需要读书“打底”的命题,将对营造读书氛围发挥引导作用

    在我看来,其中一个重要的背景性因素,乃在于当今中国的高考,如同传统中国的科举一样,不仅是选拔人才,而且是社会流动最核心的制度性管道之一。中国近20年的高速发展,带来了社会的巨大失衡,地区与地区之间、阶层与阶层之间产生了严重的不平等。社会的不平等固然可怕,但更可怕的是社会流动的匮乏。只要底层精英还有向上流动的指望,还有某个比较公平的制度作为出人头地的保证,这个社会还不至于崩溃。高考制度作为当代新科举,就承担了这一社会缓冲阀的功能。年青学子们可以出身贫寒,可以没有关系背景,但只要你是一个读书的种子,就有希望咸鱼翻身,跳出龙门。

    对优质教育的渴望、对容身之所的渴望,向来是国人的两种“刚需”。当两种“刚需”撞到一起,被名校光环加持的学区房价格自然是一路水涨船高。今年新政对“共建”、“条子”的围剿更是为“以房择校”加了一把火。如此厝火积薪之下,媒体报道的“购买4.4平方米学区房花费135万元”的荒谬也似乎有了几分合理性。

    同时,今年的作文试题明确增加了任务驱动的导向。如全国卷作文题就拓展了材料的功能,材料在引发考生思考、激发写作欲望的同时,还通过增加任务型指令,发挥材料引导写作任务的功能,使考生在真实情境中辨析关键概念,在多维比较中说理论证。如全国一卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信谈问题、讲道理,全国二卷要求考生在思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优,都会引导考生就一个具体明确的要求来写作,从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查。

    4月18日,四川省政府印发的《四川省深化考试招生制度改革实施方案》明确,四川将分两步进行高考改革。

    第六招,强化优点使孩子不断地进取。

    有专家建议,许多外出务工家庭当权衡家庭经济利益和教育利益关系,把教育收益放在家庭收益的重要方面考虑。在不得不外出情况下,要充分考虑到因父母外出(尤其是母亲外出)给孩子带来的影响,做好补救措施。通过电话、短信、视频等方式,增加亲子沟通机会,解答孩子的困惑,规范孩子的行为。尽可能地与学校和社区沟通,形成学校、家庭、社会合作共育的局面;同时也呼吁,国家和社会从未成年人教育和保护的角度关注人口流动的整体性。

    曾经有很多年,大家一直都争论不休,女孩子,到底是干得好重要,还是嫁得好重要。女孩子的父母都认为,嫁人是女孩子非常重要的第二次选择,这次选择好了,会终身受益。但是,怎样才能找到一个优秀的夫婿呢,妈妈们都觉得这需要女孩子睁大眼睛去挑,一个习惯了幸福生活的女孩子,一定会本能地挑选出能继续给她带来幸福生活的夫婿,这样才能避免下嫁。而一个温柔典雅的女孩子,也必然能吸引优秀的男孩。中国人认为传统的美满婚姻是郎才女貌,女孩子的漂亮高贵似乎非常重要。不过,婚姻中,有很多种状态,门不当户不对、高攀的、下嫁的婚姻都会存在各种各样的问题。而且,在婚姻中,容貌的影响力是在逐年下降的。童年时的生活优越并不能保证成年后同样幸福。

    凤凰网教育:教育在中国某些地方已经不是育人的概念了,可能只是应试、备考,变成一种扭曲人性的独木桥。您觉得这个问题未来多长时间能得到根本解决?

  最近,高考填报志愿受到关注。有的地方招生咨询会引来10万名考生及其家长捧场;有考生因为选择被质疑,变得举棋不定;更有“前辈”、学长等唱红“千万别报体”……当志愿填报变得左右为难,如何寻求突破?该反思的是考生及其家长,还是教育本身呢?

    这几天,幼儿园都有一个常规活动,就是到小学参加升旗仪式,感受小学生活,让幼儿园和小学有个衔接。

    一、结构微调

    让黄冈人引以为傲的奥赛,也开始与高考脱钩。根据教育部的规定,从2014年起,毕业的高中生获得全国或省级奥赛奖项,将不再具备高考保送资格。

    但不论一些政策背景的变化,近年来的通胀也使人们不会太多质疑大学学费的适当上涨。涨价无可厚非,重在合理,涨价幅度要具有程序正义与实质合理。一些地方举行了听证会,尽管形式大于实质,但还是值得鼓励的。即便是要向社会公示学费收入支出情况,增加在学生身上的学费支出比例,完善贫困学生资助体系,不断改善学校的办学条件,给学生提供更好更优的学习成长环境。而且对于高学费必须有高质量来支撑。高校应当加强教学管理,深化教学改革,提高教育教学质量,用更高的质量来赢得学生和家长对学费上涨的认可,觉得物有所值。

    正在热播的电视剧《虎妈猫爸》触及了许多当下城市家庭中的教育问题,拼智力、拼证书、小升初、上重点、学区房引发家长共鸣,“孩子会不会输在起跑线上”这一话题也再次引发热议。在成绩、升学等现实“压力”面前,家庭教育能否处理好“成才”与“成人”二者之间的关系呢?

    “这种模式,一是给了高校更多量人选才的权力,二是减轻了考生‘一考定终身’的压力。如果坚持下去,将会逐渐淡化“分分必争”、“一考定终身”的观念,引导考生将注意力放在平时,以平常心对待高考。”徐宁汉说。

    这么多年教过的中国学生中,真正因为自己喜欢而研读经济学、金融学的是极少数,绝大多数是因为父母的压力和安排。既然他们都不是因为自己真实的兴趣而为,出现上面我们谈到的,那么多读金融博士、经济学博士的中国学生最后在职场上表现一般甚至更差,就不足为奇。赶鸭子也许可以上架,但上不了高架的。

    3月份至少两次征求意见

    在事业单位养老保险改革后,有业内人士指出,公益一类事业单位,需单位缴纳的20%养老保险与8%职业年金均是记账处理,而公益二类的事业单位则需要真金白 银地划出这笔钱,即便有财政承担部分,单位依然需要支出大头儿。正是由于这个原因,很多事业单位都竭其所能希望进入财政全额拨款的公益一类范畴。

    说到底,“屏蔽教育法”是家长在焦虑心态下的一种保护性排斥。北京大学社会学教授夏学銮认为,时代决定心态,心态映照时代。我们这个时代是娱乐时代,与娱乐时代相对应的心态是娱乐与忽悠;我们这个时代是财富时代,与财富时代相对应的心态是炫富与哭穷;我们这个时代是速成时代,与速成时代相对应的心态是浮躁与喧嚣……总之,多元的时代主体,决定多元的社会心态。

    陈志文说:“一些大学在招生上过度倾向属地学生的做法广受诟病。如果使用同一张卷子,而当地考生比其他地区的考生成绩差很多,高校就有动力和借口调整招生比例。这为各高校改变录取制度提供了诱因和支持。”

    最使我动心,对战争的残酷表述得最深刻,反战最彻底的是《吊古战场文》,那也是我在中学时期读到的:一开头就气势非凡:

    不仅阅读题,连作文,也有统一的标准,统一答案。有一年考试,题目是对冰心的一首小诗写评论:

    1965年,工党政府开始推广综合学校。到1975年,在英格兰,90%的中学均为综合学校;在苏格兰和威尔士,几乎所有中学都是综合中学。

    百年以来,中国在教育资源选择上,于第三方面取得了基本成功,值得肯定。于第一、第二两方面,则有极其惨痛之教训,几乎可谓满盘皆输。今日中国道德建设、政治认同建设、制度建设、道路选择、反腐倡廉等等方面的艰难格局,皆肇祸于百年来我们的精神文化建设不接地气。这种精神文化的失败,跟教育资源的错误选择密不可分。今日中国社会,教育改革呼声日盛一日,然皆沉溺于琐屑议题。教育资源之重新厘定,乃当今中国教育改革之关键所在。

    张敏强认为,广东可以提出一些建议,为了给大家一个过渡期和准备时间,国家的试题一部分由广东来提供。广东已经适应了自主命题的模式,中央和地方配合会好一点。

    教师之道实际上就是菩萨之道,度人方度己。老师和学生不是对立的,不是仇人,不是路人,不是商业合同的甲方乙方。教师要想度自己,一定要先度学生。作为一个教师,你牛不算牛,学生能够健康快乐地生活,成为一个对家庭和社会有用的人,那才是牛。当然你也没亏着,你收获了尊敬和快乐。

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